8. Jahrgangsstufe

Fachkraft - Rohr-, Kanal- und Industrieservice

Abwasser? Eklig?
Stimmt – das denken viele.
Aber: Dank modernster Technologie hat man damit heute kaum noch direkte Berührung.

Basisinformationen
Anzahl Plätze: 
1

Ein Tag als Mechatroniker für Kältetechnik im Service

Im Rahmen der Berufsfelderkundung ermöglichen wir Schülerinnen und Schülern einen praxisnahen Einblick in den Ausbildungsberuf des Mechatronikers für Kältetechnik. Ziel ist es, die vielfältigen Aufgaben, Anforderungen und Perspektiven dieses technischen Berufsfeldes kennenzulernen.

Basisinformationen
Berufsfeld: 
Technik, Technologiefelder
Anzahl Plätze: 
1

Ein Tag als Mechatroniker für Kältetechnik im Service

Im Rahmen der Berufsfelderkundung ermöglichen wir Schülerinnen und Schülern einen praxisnahen Einblick in den Ausbildungsberuf des Mechatronikers für Kältetechnik. Ziel ist es, die vielfältigen Aufgaben, Anforderungen und Perspektiven dieses technischen Berufsfeldes kennenzulernen.

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Berufsfeld: 
Technik, Technologiefelder
Anzahl Plätze: 
1

Ein Tag als Mechatroniker für Kältetechnik im Service

Im Rahmen der Berufsfelderkundung ermöglichen wir Schülerinnen und Schülern einen praxisnahen Einblick in den Ausbildungsberuf des Mechatronikers für Kältetechnik. Ziel ist es, die vielfältigen Aufgaben, Anforderungen und Perspektiven dieses technischen Berufsfeldes kennenzulernen.

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Berufsfeld: 
Technik, Technologiefelder
Anzahl Plätze: 
1

Ein Tag als Mechatroniker für Kältetechnik im Service

Im Rahmen der Berufsfelderkundung ermöglichen wir Schülerinnen und Schülern einen praxisnahen Einblick in den Ausbildungsberuf des Mechatronikers für Kältetechnik. Ziel ist es, die vielfältigen Aufgaben, Anforderungen und Perspektiven dieses technischen Berufsfeldes kennenzulernen.

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Berufsfeld: 
Technik, Technologiefelder
Anzahl Plätze: 
1

Ein Tag als Mechatroniker für Kältetechnik im Service

Im Rahmen der Berufsfelderkundung ermöglichen wir Schülerinnen und Schülern einen praxisnahen Einblick in den Ausbildungsberuf des Mechatronikers für Kältetechnik. Ziel ist es, die vielfältigen Aufgaben, Anforderungen und Perspektiven dieses technischen Berufsfeldes kennenzulernen.

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Berufsfeld: 
Technik, Technologiefelder
Anzahl Plätze: 
1

Ein Tag als Mechatroniker für Kältetechnik im Service

Im Rahmen der Berufsfelderkundung ermöglichen wir Schülerinnen und Schülern einen praxisnahen Einblick in den Ausbildungsberuf des Mechatronikers für Kältetechnik. Ziel ist es, die vielfältigen Aufgaben, Anforderungen und Perspektiven dieses technischen Berufsfeldes kennenzulernen.

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Berufsfeld: 
Technik, Technologiefelder
Anzahl Plätze: 
1

Erzieherberuf im ZwergenReich

 

 

Das ZwergenReich
steht für eine

  • individuelle Kinderbetreuung,
  • ein aufgeschlossenes, verantwortungsbewusstes und weltoffenes Menschenbild,
  • eine liebevolle und dennoch professionelle Umgebung,
  • die „Cross-Over-Pädagogik“ als pädagogisches Konzept (u.a. mit den Grundsätzen von Montessori, den Strukturen von Pestalozzi, den Methoden von Pikler, den Materialien von Hengstenberg etc.),
  • das pädagogische Spielen ebenso wie spielerisches Lernen.

 

 

Basisinformationen
Berufsfeld: 
Soziales, Pädagogik
Anzahl Plätze: 
5

Erzieherberuf im ZwergenReich

 

 

Das ZwergenReich
steht für eine

  • individuelle Kinderbetreuung,
  • ein aufgeschlossenes, verantwortungsbewusstes und weltoffenes Menschenbild,
  • eine liebevolle und dennoch professionelle Umgebung,
  • die „Cross-Over-Pädagogik“ als pädagogisches Konzept (u.a. mit den Grundsätzen von Montessori, den Strukturen von Pestalozzi, den Methoden von Pikler, den Materialien von Hengstenberg etc.),
  • das pädagogische Spielen ebenso wie spielerisches Lernen.

 

 

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Berufsfeld: 
Soziales, Pädagogik
Anzahl Plätze: 
4

Erzieherberuf im ZwergenReich

 

 

Das ZwergenReich
steht für eine

  • individuelle Kinderbetreuung,
  • ein aufgeschlossenes, verantwortungsbewusstes und weltoffenes Menschenbild,
  • eine liebevolle und dennoch professionelle Umgebung,
  • die „Cross-Over-Pädagogik“ als pädagogisches Konzept (u.a. mit den Grundsätzen von Montessori, den Strukturen von Pestalozzi, den Methoden von Pikler, den Materialien von Hengstenberg etc.),
  • das pädagogische Spielen ebenso wie spielerisches Lernen.

 

 

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Berufsfeld: 
Soziales, Pädagogik
Anzahl Plätze: 
4